Hogyan rendezzük el a gyermek szobáját a Montessori-módszer szerint?

Maria Montessori olasz orvos volt, aki híressé vált a gyermekek oktatásának innovatív rendszeréről, amelyet ma Montessori-módszerként ismernek. A terv többek között feltételezi a játékon keresztüli tanulás, de mindenekelőtt segíti a gyermek átfogó fejlődését, ezt kreatív és logikus gondolkodása befolyásolja. Megfordulhat-e a híres módszer a gyermekszobák kialakításában? Természetesen! A helyet úgy kell elrendezni, hogy a gyermek ne legyen kitéve korlátozásoknak, biztonságosnak és teljes hozzáférhetőnek kell lennie egy kis ember számára.

Biztonságos baba szoba

A Montessori-módszer szerint a biztonságnak elsőszámúnak kell lennie a kisgyermekszobában. Ezért a belső tér nem tartalmazhat üvegeket, nehéz és veszélyes tárgyakat vagy éles széleket. A bútor sarkait lekerekítettnek kell lennie, lehetőleg gumi vagy hab betétekkel felszerelve. Az érintkezőket és a radiátorokat biztosítani kell, és minden vezetéket rejtve kell tartani. Manapság sok fedél és tartály található a kábelek és vezetékek számára, így azok lefedése nem jelenthet problémát.

Skandináv stílusú gyermekszoba

Akadálymentes szoba

A Maria Montessori által kidolgozott egyik legfontosabb és legfontosabb alapelv a gyermek fejlődését támogató tér létrehozása. Ezért a kisgyermek számára hozzáférést kell biztosítani minden olyan bútorhoz, játékhoz és kiegészítõhöz, amely lehetõvé teszi számára, hogy önállóan fedezze fel a világot. És igen, érdemes befektetni egy íróasztalba, ahol a gyermek senki segítsége nélkül belenézhet a fiókokba, polcokba, amelyekből pillanatok alatt eltávolíthatják kedvenc játékukat, vagy egy kreatív sarokba, ahol kreativitásukat kedvük szerint tesztelhetik. Ezért Maria Montessori pedagógiája szerint a teret barátságos, biztonságos módon kell elrendezni, amely lehetővé teszi a gyermek szabad mozgását.

Egyszerűség és rend

Az egyszerűségnek kell dominálnia a kisgyermek szobájában. Maria Montessori úgy vélte, jobb, ha kevesebb játékot vásárolunk, de azért, hogy megbizonyosodjunk arról, hogy azok kiváló minőségű és természetes tárgyak-e. Ezenkívül sürgetett minket, hogy gondosan szervezzük meg a teret - mert bár a kreatív rendetlenség egy gyerekszobában aranyos lehet, hosszú távon kezelhetetlen tájfunnak bizonyulhat. Ennek elkerülése érdekében ügyeljen ügyes űrszervező rendszerekre - színes fedeles dobozokra, fonott kosarakra vagy kerekes fadobozokra. Ezen túlmenően fektessen be egy kényelmes polc, horgokkal ellátott korlát és függesztőszervező sorozatba.  

baba szoba természetes színekben

A természet ihlette gyermekszoba

A Montessori-módszer nemcsak ökológiai játékok, hanem anyagok is. Tehát, ha a természetet gyermekszobába akarja csempészni, akkor többek között a skandináv stílusban. A Scandi egy olyan trend, amely nemcsak divatos és kellemes a szemnek, hanem időtálló és tele van "egészséges", természetes anyagokkal, amelyek tökéletesek a gyermekek számára. Ágynemű, pamut, gyapjú, fa, rattan ... sokáig változtatni kell! Ezenkívül érdemes megjegyezni, hogy sok, a Montessori filozófiával összhangban elrendezett belső térben vannak olyan dekorációk, amelyeket a természet világa ihletett, különösen a fák, virágok vagy állatok.

Montessori módszer - színezés

Egy másik kérdés, amelyet érdemes alaposabban megvizsgálni, a gyermekszoba színei. A Montessori módszer szerint a színeket intuitív módon kell megválasztani. Itt a rózsaszín nemcsak a lányoknak van fenntartva, hanem a kék a fiúknak. Ezenkívül érdemes visszafogott változatban választani az alapszíneket, és kontrasztos kiegészítőkkel élénkíteni őket. Ennek köszönhetően a belső tér élénk és vidám lesz, de nem elsöprő.

szülők hálószobája pótággyal

Hogyan rendezzük el a baba alvó sarkát?

Maria Montessori pedagógiája szerint érdemes megfontolni, hogy egy kisgyereknek kezdettől fogva saját szobája legyen, vagy csak a szülők hálószobájában kijelölt hely legyen. Vagy ágyban kell aludnia velük? Az olasz orvos filozófiája erőteljesen az ún szimbiotikus időszak, amikor a gyermeknek és az anyának a lehető legszorosabban kell kapcsolódnia. Maria Montessori szerint a gyermek az élet első hónapjaiban rendkívül erősen kiépíti a kötődés érzetét. Ez azt jelenti, hogy talán nem érdemes drasztikusan megváltoztatni a meglévő rendszert - néha elegendő a szülők számára egy pótágy és a kisgyermek igényeihez igazított alapfelszerelés.

gyermekszoba a tetőtérben

Melyik kiságyat válasszuk a Montessori módszer szerint?

Ha a szülők úgy döntenek, hogy hagyják, hogy a kisgyermek náluk aludjon, a kiságy csak pihenő- és játszótérként használható. Maria Montessori szerint kiváló ötlet befektetni egy könnyen mozgatható mobil kiságyba. Ideális esetben egy bútordarab úgy van kialakítva, hogy a kisgyermek egyedül is be- és kiszállhasson. Egy másik ötlet egy kényelmes matrac lehet a padlón. Ez a megoldás biztonságossá teszi a kisgyermeket, mert nem esik le a magasból, emellett érzékeli a szabadságot és a függetlenséget is.

gyermekszoba a tetőtérben

Milyen bútoroknak és kiegészítőknek kell lenniük a gyermek szobájában?

A kisgyermek szobájában a kényelmes gyermekágy mellett tele kell lennie könyvekkel teli polcoknak, amelyeket a gyermek egyedül elérhet. Az asztal vagy egy kis íróasztal is pótolhatatlan bútor lesz. Egy ilyen sarok teret teremt a kisgyermek tanulási, játék- és kreatív tevékenységeinek. A tükrök is imádni fogják a gyermek szobáját - ideális esetben, ha a tükör eléri a padlót! Ha gyermeke még mindig csecsemőkorban van, kezelje őket egy kedves oktatási szőnyeggel. A különleges íjaknak köszönhetően, amelyekre különféle játékokat és csörgőket akasztanak, a kisgyermek fejleszti kognitív és motorikus képességeit. Egy szokatlan, sokszínű szőnyeg tökéletesen működik egy nagyobb szobában egy kis szobában.

Bár Maria Montessori olasz orvos által létrehozott oktatási rendszert a XIX-XX. Század fordulóján hozták létre, sok ember számára még mindig tele van rendkívül naprakész és értékes tippekkel. Ez a módszer nagyrészt válasz volt a jól ismert mintákra és az iskolarendszerre, amelyet Maria Montessori "iskolapadja" szimbolizált. Manapság sok kortárs úgy gondolja, hogy a pedagógia fő feladata továbbra is a gyermekek spontaneitásának, kreativitásának és kreativitásának támogatása, valamint átfogó fejlődésének lehetővé tétele - az élet első hónapjaitól kezdve.